三尺讲台，一生情怀。丁红珍用二十年如一日的坚守诠释着教育的真谛，用润物无声的方式点亮学生的成长之路，在平凡的岗位上书写着不平凡的教育故事。
在那个阳光明媚的颁奖典礼上，当2019级数控3班的陈伊烁同学捧着“中国大学生自强之星”的荣誉证书奔向丁红珍时，这个瞬间成为了师生情谊的最佳注脚。时间回溯到刚入学的新生班干部竞选，那个站在讲台上略显局促的女生说“我以前没有当过班干部”时，丁红珍敏锐地捕捉到了这个孩子眼中的渴望。此后三年，办公室的灯光见证了她与陈伊烁无数次的促膝长谈——从班务处理技巧到学业规划，从兼职选择到职业发展，丁红珍用自己从农村考入大学的经历激励学生，用专业教师的视角为学生指点迷津。
在持续跟踪指导下，陈伊烁完成了令人瞩目的蜕变：连续三年专业第一的学业成绩、两度斩获国家奖学金、累计300小时的志愿服务，更在全国高职院校“发明杯”大赛中摘得桂冠。2022年5月，这位曾经的腼腆女孩作为佛山市唯一学生代表，在佛山市庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会座谈会上自信发言，展现了新时代职教学子的风采。
基于陈伊烁等典型案例的成功实践，丁红珍创新构建了“个案跟踪模式”。该模式针对学习基础薄弱、家庭困难、适应能力不足等不同类型学生，建立分段指导体系：大一重点破解迷茫期困惑，大二着力缓解学业焦虑，大三聚焦职业发展引导。这套可复制推广的育人体系，使她先后获得顺德区优秀班主任、校级“十大优秀班主任标兵”等荣誉，其主持的顺德职业技术学院首批名班主任工作室也获得立项并通过验收。
在教书育人实践中，丁红珍创新构建了以职业素养为主线、工程案例和生活实例为载体的课程思政教学模式，将工匠精神等思政元素有机融入各门专业课程。她主持的《机械零部件测绘》课程入选2023年广东省高职院校课程思政示范计划项目，另完成校级课程思政案例2项和“课堂革命”案例1项。凭借“润物细无声”的育人模式，她多次获评课堂教学质量优秀奖，培养了大批德技并修的技术技能人才。
丁红珍注重将产业需求融入人才培养全过程。她参与制定的6项国家及行业标准、20余项横向课题成果都转化为教学资源，使课堂教学紧贴产业前沿。在指导学生参加职业技能大赛过程中，她特别注重培养学生的职业素养和团队精神，40余项大赛奖项的背后，是一批批学生在真实项目中获得的全面成长。
“如果学生能成为栋梁之材，我愿做培育他们的土壤；如果他们选择做一株小草，我也要让他们学会在阳光下自信生长。”丁红珍的这句话，道出了她扎根职教、静待花开的育人情怀，也彰显了新时代高职教师专业精神的时代价值与人文关怀的实践温度。在她的教育园地里，每个生命都能找到属于自己的绽放方式。
