在广东-亚琛工业4.0应用研究中心的实验室里，胡正老师的身影总是忙碌而从容。作为一名扎根职业教育一线的教师，他秉持"人格多样平衡发展"的教育理念，在专业技能培养、心理健康辅导、职业规划指导等多个维度为学生搭建成长平台，用行动诠释新时代高校教师的使命担当。
在专业教育领域，胡正注重将前沿科技引入教学实践。他带领学生参与智能网联汽车、人工智能应用等领域科研项目，指导学生在全国3D视觉创新应用竞赛、智能网联汽车技术挑战赛等高水平赛事中屡创佳绩，不仅让学生掌握了扎实的专业技能，更培养了他们攻坚克难的科研精神。回忆起与学生共同备战竞赛的日日夜夜，胡正说："当看到他们凭借实力站上全国冠军领奖台时，那种喜悦超越了比赛本身，那是见证生命成长的感动。"
2024年下半年，胡正发起的"心语深境"对话活动成为校园里一道温暖的风景。针对家庭困难、心理困扰等特殊学生群体，他组织教师团队开展一对一帮扶。嘉颖同学曾因家庭经济压力陷入学业困境，在胡正的联系帮助下，她获得了勤工俭学岗位，并通过定期心理疏导重拾信心。目前，像嘉颖这样受益的学生已有近百人，活动影响力逐渐扩展到全校范围。"教育不仅是知识的传递，更是心灵的对话。"胡正说。
在职业发展指导方面，胡正充分发挥自身专业优势，策划"职业发展与财务规划"系列讲座。他以亲身经历为例，帮助学生厘清职业规划迷思。同时，他积极参与图书馆"边读边享"书友会，通过文化浸润引导学生树立正确价值观。学生们评价说："胡老师的分享让我们在迷茫时找到方向。"
走出校园，胡正将教育热情倾注到科普公益事业中。作为华附北滘学校等多所小学的科技副校长，他带领团队开展"人工智能与未来教育"科普讲座，组织科技节活动，指导孩子们制作科学装置。在伦教荔村小学的科技课堂上，孩子们围着他追问机器人原理的场景，成为他坚持科普的动力源泉。"看到孩子们眼里的求知欲，就看到了未来科技创新的希望。"胡正说。
从教多年，胡正始终相信每个学生都像独特的星辰，有着自己的光芒轨迹。而他愿做那个"摆渡人"，在知识的海洋中为学生指引方向。这种朴实的教育情怀，正通过一个个鲜活的育人故事，在校园里静静绽放。
