随着学院教学质量管理的逐步走上规范化，对教师教学质量的要求，也将得到进一步加强，这使得一些教师在新的管理规范下显得有些力不从心，我系任教数学课程的周昭伟老师，就是其中的一例。
为了帮助周老师找回课堂教学的自信，提高教学效果，学院督导组组长白广美教授非常重视，他多次听了周老师的课，耐心帮助他剖析教学中存在的问题；颜田瑞教授从具体的帮互入手，做了一系列细致耐心的工作。他首先带着周老师听了医学系仇乃基、经济管理学院曾祥霖这两位学院优秀教师的课，分析他们的教学之所以取得成功的原因，使周老师从具体的情景教学里产生感性的认识；接着又通过两位优秀教师的现身说法，使周老师从中悟出教学应该遵循的一些规律。颜教授和风细雨般的诱导，热情洋溢的鼓励，终于使周老师走出迷失，拾回自信，增强勇气。现在，周老师的课，已一改以前的沉闷，显示出难得的生机与活力。据有关专家评价：周老师上课做到精神振奋，敢于面对学生大胆敞开想法，声音洪亮，板书规范，对教材吃得透，与学生的互动也做得较好。
教学质量是学院的生命线，学院教师都在每一天里，为培养祖国建设事业的未来接班人，弹奏出一曲曲美妙的乐章；学院的督导，正是校正琴弦的琴师。我们期望，在他们娴熟、有序和高水平的“传”、“帮”、带之下，学院和我系的教学水平，有了“百尺竿头”的进步！
