“教师既要教书，更要育人。要把为人师表、教书育人的责任带入课堂，以教风带学风。”
“任课教师要严格管理课堂，严格要求学生，对各种不良现象要坚决制止和批评，营造良好学风。”
5月31日下午，在思政课教学座谈会上，陈粟宋副院长又一次提出明确要求。这是本学期开学以来，陈副院长在各种有关教学工作的场合上强调最多的话语。此前，在学风建设动员大会上，在《大学国文》、《大学生心理健康教育》、《高职英语》等面大量广的公共课程座谈会上，与会人员每次都能深切感受到陈副院长的这种殷切期望。
在这次座谈会上，陈粟宋副院长首先充分肯定了思政课的课程建设，特别对思政课的学生社会实践，《哲学基础》的学生读书报告、专题研讨及以赛促学小论文等活动表示赞赏，对思政课部全体教师的辛勤工作表示慰问和感谢。
他说，我们必须正确地引导学生，既要学好专业知识，掌握专业技能，还要提高学生的人文素养，培养可持续发展的能力。特别是在大德育教育体系下，提高学生的思想政治素质和道德水准，教育学生做一个“踏实做事、诚信做人、人格健全”的高素质的大学生。
陈副院长进一步指出，本学期学校各部门在学风建设方面花了很大精力，采取了多种措施，狠抓学生的行为规范，严格落实班主任工作以促学风，取得了一定成效。学风建设治标更要治本，这个“本”就是要想方设法提高学生学习的兴趣和积极性、主动性。因此，任课教师要大力开展教研教改，加强课后辅导，积极探索行之有效的教学模式和考核方式，坚持考核标准和要求，提高教学效果和质量。在课堂上要严格要求学生，对各种不良现象要坚决制止和批评。
会上，教务处卢伟成副处长通报了《思想道德修养与法律基础》课程学生问卷调查的结果，并就有关问题作了阐述。
思政课部李霞副主任介绍了思政课课程建设和教学改革的有关情况。
与会人员纷纷发言，就当前课程教学和学风建设的诸多方面进行了深入而热烈的研讨，形成了许多共识。出席座谈会的还有学生处陈曦处长、周发新副处长及教务处、学生处相关人员，以及思政课部全体教师，共30余人。会议持续到17:50才结束。
