11月15日下午，人文学院在教学楼1栋400会议室组织全体班主任和辅导员参加“邱仰聪名班主任工作室”学习交流活动暨班主任工作座谈会。
“邱仰聪名班主任工作室”主持人邱仰聪向在场与会人员汇报了工作室的申报、立项和建设的过程。工作室在2020年11月开始筹建申报，经过二级学院推荐、评审工作小组审议、相关部门出具考察意见，以及学校党委会议审议决定，2021年6月，工作室以全校排名第一的优秀成绩获得学校首批名班主任工作室建设立项。2023年上半年开始，工作室建设力度加大，并且顺利通过中期检查。目前，工作室正准备结项评审工作。通过为期两年多的建设，工作室成员包括了人文学院、马克思主义学院、轻化与材料学院、外语外贸学院的13名班主任和辅导员，涵盖了大学国文、高职数学、心理学、体育、美育等公共课程和传播与策划、社会工作等专业背景，覆盖面广，专业性强。邱仰聪表示，希望各位班主任能认真研究和总结学生管理工作的各项理论和实践成果，早做准备，做好学校第二批名班主任工作室的申报工作。
随后，与会人员积极发言，就新生入学教育、学生日常管理、班风建设、班级文化、群团活动、党团推优、学生骨干培养、后进生帮扶、就业、奖助贷、少数民族学生工作、培养学生自我管理能力和集体荣誉感等问题展开深入交流和探讨，互相学习借鉴在班级管理上的成功经验，并且针对一些典型的学生工作案例进行分析，共同寻求解决问题的方法。
人文学院党总支副书记杨毅路作总结发言，他高度肯定“邱仰聪名班主任工作室”的组织示范作用，对工作室全体班主任和辅导员在学生管理方面付出的巨大努力和取得的优秀成绩表示感谢和赞赏。
与会人员纷纷表示，将认真总结学院学生管理和德育工作中的特色和亮点，找差距，补短板，扎实做好学生工作，助力人文学院学生工作质量再上新台阶。
文：邱仰聪
图：林静
