根据《关于做好顺德职业技术学院2020年秋季学期“思政第一课”工作的通知》（顺职院党发〔2020〕6号）文件要求，智能制造学院于9月9日晚，9月23日晚分别在教学楼11栋5号报告厅，信息中心副楼3B202多功能室开展了党组织书记/院长第一堂思想政治理论课，第一堂课分别由智能制造学院党政负责人主讲，智能制造学院辅导员，各学生组织主要负责人，2019级部分班级学生共360人参加了此次活动。
9月9日晚，智能制造学院党总支负责人以“化危为机着长远”为题，她从历史案例，“危”与“机”的辩证关系，化危为机赢得发展主动权，未雨绸缪，化危为机和个人担当与个人成长等5个方面进行了深入阐述。
讲到司马迁创作中国第一部纪传体通史《史记》--中国史书的典范，王阳明被谪贬至贵州龙场创立与程朱理学分庭抗礼的心学，成为儒学又一宗等历史典故，她号召大家应该学习古人化危为机的智慧。讲到“危”与“机”的辩证关系。她指出，危机就是转机。老子曾说过，“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”，二者既相互依存又相互转化。王阳明也曾说过所有的挫折、伤害与等待，都将成为照亮生命的星星之火。化危为机是人的主观能动性的一种重要表现形式，转化的快与慢、好与坏关键在于实践主体主观能动性的发挥程度。
谈到如何化危为机赢得发展主动权；如何做到未雨绸缪，化危为机。她以我国此次在疫情防控中保稳定谋发展为例，教导学生要学会在化危为机中赢得发展主动权，用全面、辩证、长远的眼光看待事物、社会以及国家的发展，运用科学世界观和方法论准确把握“危”和“机”的关系、当前和长远的关系、客观条件和主观能动性的关系，善于化危为机，赢得发展主动权。
最后，她说，我们每一个人都像是社会的一个细胞，只有我们保持平和的心态，不断地学习与创新，才能具有服务于社会的知识和技能。
9月23日晚，智能制造学院行政负责人以“以梦为马，不负韶华——新时代青年的使命与担当”为主题，从习近平总书记对新时代青年的寄语和回信，抗“疫”体现的中国精神与担当，新时代青年如何诠释使命与担当三个方面进行了深入浅出，风趣幽默的阐述。
他首先领学了习近平总书记关于青年工作的重要论述和相关回信精神。他说，我们要深刻领会习近平总书记的重要讲话精神，做到内化于心，外化于行，热爱伟大祖国、练就过硬本领，担当时代责任、勇于砥砺奋斗，锤炼品德修为、树立远大理想。接着，他带领同学们回溯历史，引用烛之武、触龙用智慧和巧言勇于担当国家的危难；司马迁忍辱负重，最终撰写出伟大作品《史记》等典故，讲解了古人的担当与作为。坐看近代，伟大的科学家钱学森年轻时留学美国，学有所成后，他放弃了优越的生活环境，放弃了高额薪水，积极投身于中国导弹事业，扶起了中华民族不屈的灵魂，充分展现了中国人的使命与担当。
紧接着，他讲述了从抗“疫”看中国精神与担当。他说，疫情发生以来，在党中央坚强领导下，各方面共同努力，打响了疫情防控的人民战争，全国形成了全面动员、全面部署、全面加强疫情防控工作的局面。面对新的疫情，党中央高度重视、科学部署，人民全力救治、八方驰援，各方抓细抓实、补齐短板。展现了中国力量、中国旗帜、中国脊梁。他说，英雄就在我们身边，爱国是平凡汇聚成的伟大！疫情期间，梁劲涛、郭键荣等智能学院学子积极投身于抗“疫”一线之中，他们的所作所为就是担当，就是奉献，就是我们学习的榜样。
最后，他谈到新时代青年如何诠释使命与担当。他用脱贫攻坚战场上的“时代楷模”黄文秀的感人事迹告诉我们，青年学子应该塑造品德、心系家国，练就本领、砥砺奋斗，强健体魄、陶冶情操；用努力去诠释属于自己的使命与担当！
一代青年有一代青年的历史际遇，一代青年有一代青年的使命担当。智能学子理应当自强，在这万物互联时代，智能学子以梦为马、不负韶华，勇做时代“弄潮儿”，争做乘风破浪的“智能学子”。
文：18软件技术1班 陈晓婉，19通信技术2班 涂家华
图：19计算机应用技术3班 黄浩龙
授课现场
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