2020是特殊的一年，也是需要我们振奋精神、适应改变、砥砺进取的一年。传统教育方式在此次疫情中受到冲击，催生出我国教育现代化的诸多变革，同时也出现了较多问题亟需沟通、引导及解决，无论在何种状态下，我们都需要将“学习教育，调查研究”贯穿始终。在此背景下，我院于2020年5月22日晚上，召开以“重视学法指导、培养自学能力”为主题的线上教学研讨会，周钦青副院长、自考专升本各班班主任、自考项目组全体成员及本学期部分授课教师，共20人参加了会议，会议由自考项目组姚田老师主持。
会上，首先由姚老师通过互动、讨论方式对本次会议内容及流程作了介绍，对我院自考专升本学生的学习特点进行了学情分析，让与会老师们能在教学研讨中，做到有备而来，有的放矢，会议在一片轻松融洽氛围中展开。随后，自考项目组陈锟老师对任课老师们加强线上教学管理方面提出了具体要求，特别是对师生协同、教师评教、评优内容等作了明确规定，希望对教师教学管理进一步规范，从而提高教育服务水平。
在接下来的自由交流环节中，与会老师们纷纷分享自己对自考教育教学中的体会，彭彩老师建议，学生的自学能力，要从提高内驱力来促使，多给学生鼓励，让他们意识到本科文凭的重要性，文凭能带来更多的选择。陈幼芬老师建议，学习本身也是一种修行，要鼓励学生保持一种终身学习的状态。肖德明老师建议，教师在授课时，要将本科思维贯穿进教学中，从而让学生真正体会到专与本的不同，让其在思维、思想、素养、世界观、价值观等各方面能更高层次的拓宽，给予更积极的培育和引导，在除应试教育之外多些综合素质的提高，这才是对学习这种苦行憎式最好的内驱动。师建华老师建议，引导学生对学习时间，学习方法的合理规划，从而提高自己的学习效率，让其能由内到外的感受到学习的乐趣。在研讨交流过程中，老师们既肯定学生的努力与付出同时又满腔热情切身处地为学生今后发展着想，各抒己见，讨论热烈，相互借鉴，取长补短，总结出行之有效的方法。努力提高课堂教学质量是一个长久探索和不断前进的过程，打破传统教学在时间和空间的限制，突出多重手段运用以提升教学效果奠定坚实基础。因此，我们需要在交流过程中撞出一个又一个的思想火花，与会老师都表示此次会议开得及时、收获满满、受益颇多。这次线上教学研讨会为我们自考专升本工作起了很好的导航作用。
会议最后由周钦青副院长作总结，她对参会全体老师表示了诚挚的感谢，感谢老师们在教学模式突然转变，教学难度系数拔高的情况下，依然能保持专业的教学能力，热情的教学态度。同时，表示老师们提到的建议正是自考专升未来的发展方向，自考专升本要课政结合，关注学生思想动态、缓解学习压力；学历提升与素质提升并行，培养学生创新创业能力、独立自主思维模式。同时打造我院自考专升本项目向高层次学历发展，引导有意愿、有能力的学生在顺利拿到本科毕业证、本科学位的同时，备战研究生考试，今后有更多同学，可以通过“3+3”（3年专本同读+3年研究生学习）实现硕士研究生梦想。继教学院在今后的教学、教研和教改中会创造更多交流空间，“导、评”促学，以“学”为本、以学定“教”，关注老师发展，关爱学生成长，铸就梦想，成就美好人生！
会议现场
