3月22日，广东省教育厅、财政厅组织了对第二批示范院校立项建设单位广州民航职业技术学院的专家现场考察验收工作。我校陈粟宋副院长带队，医学系副主任彭建兵、智能家电专业负责人宋玉宏老师以及组织人事处徐挺一行4人旁听了现场汇报会。汇报会结束后，陈粟宋副院长一行即赶回学院，于下午2：00召开重点培育各项目负责人会议，通报了广州民航职院现场验收情况，会议由陈粟宋副院长主持，重点培育及省示范共11个项目组（含分项目组）负责人、重点专业负责人、示范办全体人员参加了会议。
陈粟宋副院长介绍了出席广州民航职院现场考察验收会议的专家组成员，他指出从成员结构上来看，国内示范院校建设方面的几位知名专家都参与了这次验收工作，主管部门民航总局也非常重视，派出司长、局长、处长等多位领导出席；从现场验收的形式上来看，除了院长作全面建设情况汇报外，减少了专业汇报环节，专家组还分成2组，以深度座谈为主，形式多样，难度也更大了。
陈粟宋副院长认为广州民航职院院长汇报中，通过回答培养什么人、怎样培养人、靠什么条件培养人、由谁来培养等几个层面来介绍人才培养模式改革，思路很清晰。他还详细地传达了专家的意见：一是验收工作不是评估工作，不是全面考察学院的办学水平，而是要紧紧围绕建设项目、建设任务回答问题，建设项目中的调整与变化一定要经过有关部门的认可；二是数据问题，横、纵向交叉后，数据要有主线贯穿，8张表格与平台数据要能够对接，保持一致；三是课程方面，认为要把课程体系的线串好，名称上要协调；四是设备方面，要有规划、论证的支撑，要以课程需要为依据；五是辐射带动作用要清晰、有层次有逻辑的进行整理；六是建设经费一定要专项管理，如何来、如何用、效果如何要明确回答。
医学系副主任彭建兵传达了他所旁听的小组考察情况，他认为专家的问题主要集中在三个方面：一是人才培养模式改革问题，专家认为人才培养模式改革最重要的成果就是人才培养方案、专业标准、课程标准，这些是纲领性文件，人才培养方案要做给三部分人看，首先是学生，知道自己要学什么，哪些重要；其次是老师，要明确自己具备什么能力，需要准备什么样的实训条件；还要给非示范院校看，为他们的人才培养模式改革做出榜样。二是课程建设问题，专家认为课程建设要根据行业企业需求，所以要着重考虑行业企业意见，课程名称要去学科化；三是师资队伍建设问题，教师的培养措施一定要具体、落实，着眼于教师的可持续发展，提高教师的教研科技开发能力，要有静态的规章管理制度，也要有动态的具体任务、考核指标等。智能家电技术专业负责人宋玉宏老师将现场考察情况及个人体会做了进一步地补充。
陈粟宋副院长针对民航职院的验收情况，提出了下一阶段的工作要求：一是针对项目建设和总结等工作的不平衡问题，希望全院各项目负责人都要按照示范办给出的统一的要求进行再梳理；二是要求教务处及各重点专业进一步明确关于实验室、实训室、实习基地等概念之间的关系和区别；三是建设的平台，如对口支援、教学资源平台、师资培训基地等要认真总结回答建设过程中的做法、达到了什么水平、发挥了什么作用；四是教务处、科技处总结立项后的教研、科研课题，课题立项后指导实践的效果总结。陈粟宋副院长要求示范办要多组织一些研讨，将各项工作总结好，随时准备接受验收。
会议最后，示范办副主任肖冰传达了3月20日专家来我校指导验收工作的情况，并对下一步的工作重点做了说明。
