近日，联合国教科文组织“城市社区学习中心（CLC）能力建设项目”第三期实验点名单正式公布，我校凭借在终身教育领域的扎实积淀与创新实践成功入选，成为全国67个实验点之一。
值得关注的是，我校是2019年该项目第一批全国16个入选单位之一，2022年顺利入选第二批实验点，且在2025年实现优秀结项，此次是学校连续第三次获此国际项目认定。这一系列成果标志着学校的终身教育实践获得联合国教科文组织的持续认可，彰显了在推进“教育2030”可持续发展目标中的高校担当。
联合国教科文组织“城市社区学习中心（CLC）能力建设项目”是践行终身教育理念的重要国际合作平台，由中国教科文组织全委会秘书处和联合国教科文组织驻东亚办公室立项指导，中国成人教育协会协同推进，旨在通过实验点建设提升社区能力，助力学习型社会建设。项目遴选标准严苛，覆盖办学实力、创新实践等多重维度，连续三次的入选，是对我校终身教育工作系统性与创新性的权威印证。
此次我校申报的子课题为“职老融通，多元赋能：职业教育服务老年终身学习的创新实践研究”。课题立足人口老龄化背景与终身学习需求，以职业教育资源为核心，联动多元办学载体，构建适老化课程体系、教学模式与保障机制，探索职业教育服务老年群体的有效路径，为破解老年教育相关社会问题、建设学习型社会提供实践方案。
学校将以实验点建设为契机，充分发挥学科专业、师资队伍与综合办学载体优势，深化教育数字化转型，完善终身学习服务生态，丰富适老化优质课程供给，强化政校社企协同联动，打造具有全国影响力的终身教育品牌，持续探索职业教育赋能老年终身学习的创新路径，为构建学习型社会、服务区域高质量发展注入更强动力，为联合国2030年可持续发展议程教育目标落地贡献顺德职教智慧与实践范例。
供稿：王明刚
审核：周钦青
