近日，由教育部指导，教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）主办的“全国师生数字素养提升实践活动（第二十九届教师活动）现场交流活动”在福建泉州举行，我校教师代表应邀参会。
经教育部教育技术与资源发展中心选拔，在“职业教育数字化和智能化应用能力提升案例”项目中，我校教师刁建忠、杨斌、周盛华申报的案例“数字成长空间：OBE-CDIO双轮驱动下的职业教育智能化教学改革实践”获“标杆案例”称号。在大会期间，刁建忠作为教师代表在大会现场作交流发言，向全国职业教育同行分享了我校在多年数智化教学改革中的实践经验。
该案例依托OBE（成果导向教育）和CDIO（构思-设计-实现-运作）工程教育理念，以教育数据挖掘（EDM）与多源数据融合为技术支撑，自主研发“数字化成长空间”智能教学平台，重构“教、学、评、管”流程，形成“画像生成-路径规划-精准推荐-成效评估”的产教融合育人闭环，推动职业教育从“经验驱动”向“数据驱动”转型。
此次活动充分展示了我校在持续推进教育教学数智化转型的创新实践与阶段性成果。今后，学校将继续加强数智化内涵建设，以技术创新实现教育教学质量的全面提升。
供稿：刁建忠
审核：饶喜明
